Προσφορά

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΠΑΙΔΙΟΥ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥ

Δογάνη Κωνσταντίνα

17.91 16.00

Διαστάσεις 17 × 24 cm
Γλώσσα

ISBN

978-960-011-526-0

Σελίδες

286

Συγγραφέας

Κωδικός προϊόντος: 00006883 Κατηγορίες: , , , ISBN: 978-960-011-526-0

Περιγραφή

Περιγραφή

Ο μουσικός κόσμος του παιδιού είναι εμφανής στην καθημερινή αυθόρμητη συμπεριφορά του, όπως διαμορφώνεται από τις αλληλεπιδράσεις του με το κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο ζει και δραστηριοποιείται. Μέσα από την παρατήρηση του παιδιού και την αλληλεπίδραση μαζί του, οι παιδαγωγοί έχουν τη δυνατότητα να διακρίνουν τους παράγοντες που το επηρεάζουν μουσικά.
Το βιβλίο αυτό διερευνά τις σύγχρονες θεμελιώδεις αρχές και αξίες της μουσικής εκπαίδευσης για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Ενσωματώνει στις θεωρητικές απόψεις την παιδαγωγική πρακτική, αναδεικνύοντας με παραδείγματα τον τρόπο που μπορεί ο εκπαιδευτικός να εφαρμόσει με παιδαγωγικό τρόπο τη μουσική στο νηπιαγωγείο. Η αποτελεσματική σύνδεση της πράξης με τη θεωρία διέρχεται μέσα από τρεις ουσιώδεις προσεγγίσεις. Την κατανόηση του μουσικού κόσμου του παιδιού προσχολικής ηλικίας, τη συνειδητοποίηση του σημαντικού ρόλου που διαδραματίζει ο παιδαγωγός και τις παιδαγωγικές προσεγγίσεις για τη γνωριμία με τις βασικές μορφές μουσικής έκφρασης. Τα παραδείγματα που χρησιμοποιεί η συγγραφέας από τάξεις προσχολικής ηλικίας, αναδεικνύουν μοναδικά στιγμιότυπα καθημερινής μουσικής πράξης και εφαρμογής των θεωρητικών προσεγγίσεων στη μουσική παιδαγωγική.
Το βιβλίο απευθύνεται τόσο σε παιδαγωγούς που ασχολούνται και ενδιαφέρονται για τη μουσική αγωγή στην προσχολική ηλικία όσο και σε όποιον επιθυμεί να προσφέρει μία εναλλακτική μουσική παιδαγωγική. Θα βρουν το βιβλίο ως μία πρόσκληση για την καλύτερη κατανόηση της αυθόρμητης μουσικής έκφρασης των παιδιών καθώς και ως έναυσμα για τη δημιουργική μουσική αλληλεπίδραση μαζί τους. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Περιεχόμενα

Πρόλογος
Ευχαριστίες
Εισαγωγή
1. Προσεγγίζοντας την έννοια της μουσικής
-Τι είναι μουσική
-Σε ποιους απευθύνεται η μουσική
-Το παιδί στο κέντρο του ενδιαφέροντος
-Η ιδιαίτερη μουσική κουλτούρα των παιδιών
Οι πολιτισμικές ομάδες στις οποίες ανήκουν τα παιδιά
Η μουσική κοινότητα των παιδιών
Η ευρύτερη μουσική κοινότητα
Η σχολική μουσική κοινότητα
Η τάξη: Μια μουσική κοινότητα
Η «ιδιοκουλτούρα» του παιδιού
-Η μουσική συμπεριφορά των παιδιών
Το παιδί ως «μουσικός ομιλητής»
2. Κατανοώντας τον ρόλο του εκπαιδευτικού
-Πώς ο εκπαιδευτικός μπορεί να κατανοήσει τον μουσικό κόσμο του παιδιού;
-Η επίδραση των θεωριών μάθησης στη Μουσική Παιδαγωγική
Κατευθυντικές προσεγγίσεις
Μουσική μάθηση μέσω μετάδοσης (Συμπεριφορισμός)
Παιχνιδοκεντρικό μοντέλο (Γνωστική Αναπτυξιακή Ψυχολογία)
Μη κατευθυντικές προσεγγίσεις
Διαλογική μουσική μάθηση – Η κοινωνικοπολιτισμική προσέγγιση στη μουσική εκπαίδευση
Μουσική και βιωματική αντίληψη της μάθησης
-Παιδαγωγική σύνθεση: μια πλήρης μουσική εμπειρία για τα παιδιά
Ολοκληρωμένη εμπειρία με τις τέχνες
Η διδασκαλία στη μουσική ως μια αναστοχαστική πράξη
3. Μορφές μουσικής έκφρασης
-Η μουσική στο πρόγραμμα σπουδών του νηπιαγωγείου
-Οι μορφές μουσικής έκφρασης και τα στοιχεία της μουσικής
-Βασικές μορφές μουσικής έκφρασης
Ακρόαση και η παιδαγωγική της ακρόασης
Τραγούδι
Το εύρος της φωνής των παιδιών
Ο τρόπος που τραγουδούν τα παιδιά
Τα αυθόρμητα τραγούδια των παιδιών
Καθοδήγηση του εκπαιδευτικού στο τραγούδι των παιδιών
Παίξιμο μουσικών οργάνων
Δημιουργία (Σύνθεση – Αυτοσχεδιασμός)
-Επιλεγμένες μουσικοπαιδαγωγικές θεωρίες
Κιναισθησία – Πολυαισθητηριακή μάθηση: Emile Jacques-Dalcroze
Κίνηση – λόγος – ρυθμός: Carl Orff
Το τραγούδι στην πρώτη θέση: Zoltan Kodaly
4. Τρόποι ένταξης της μουσικής στο νηπιαγωγείο
Σχεδιασμός περιβάλλοντος τάξης για τη μουσική
Ο χώρος και η μουσική στην τάξη
Εποπτικό μουσικοπαιδαγωγικό υλικό
Παιδαγωγική χρησιμότητα
Η δημιουργία μουσικού υλικού από τον εκπαιδευτικό
Μια ελκυστική «Μουσική γωνιά»
«Μουσικοθήκη»
«Οργανοθήκη»
5. Μουσικοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις
-Χτίζοντας σχέση εμπιστοσύνης με τα παιδιά
Μουσικό καλωσόρισμα των παιδιών
Απλοποίηση μεταβάσεων με αστείο τρόπο
-Γνωριμία με τις βασικές ιδιότητες του ήχου
Ηχόχρωμα – χροιά
Γνωριμία με τους ήχους
Γνωριμία με τον ήχο των μουσικών οργάνων
Ένταση του ήχου
Διάρκεια ήχων και παύσεων
Ρυθμός
Παλμός (χτύπος)
Ταχύτητα (τέμπο)
Μέτρο
Τονικό ύψος
Μουσική δημιουργία: Μια συνθετική παιδαγωγική προσέγγιση
Παράρτημα
-Βασικά μουσικά όργανα
-Υποδομή για τη Μουσική Αγωγή στο νηπιαγωγείο
-Πώς μπορώ να μάθω περισσότερα;
Ενδεικτικοί τίτλοι τραγουδιών
Βιβλία και παιχνίδια για τα μουσικά όργανα
Βιβλία για τους μουσικούς και τη μουσική
Μουσικά παραμύθια
Διάφορα
Μουσικοπαιδαγωγικά
Χρήσιμες ηλεκτρονικές διευθύνσεις
Βιβλιογραφία
Ξενόγλωσση
Ελληνόγλωσση
α) Ξένων συγγραφέων
β) Ελλήνων συγγραφέων
Ευρετήριο εννοιών
Ευρετήριο συγγραφέων

Επιπρόσθετες Πληροφορίες

Διαστάσεις 17 × 24 cm
Γλώσσα

ISBN

978-960-011-526-0

Σελίδες

286

Συγγραφέας