ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

10.89

Συγγραφέας

Γλώσσα

ISBN

960-344-990-5

Pages

216

ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Περιγραφή

Περιγραφή

Η μελέτη αυτού του σχολίου δείχνει ότι η συγγραφέας δεν περιορίζεται σε μια φολκλορική, συναισθηματική και επιφανειακή προσέγγιση του πολιτισμού. Την ενδιαφέρουν οι μηχανισμοί που προκαλούν τις αλλαγές. Το ίδιο συμβαίνει και με τα είδη του λαϊκού πολιτισμού. Δεν απομονώνει τα είδη. Βοηθάει και τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους μαθητές να αντιληφθούν την ολότητα του πολιτισμού. Έτσι, η αναφορά στο χρόνο της δίνει την ευκαιρία να μιλήσει για τον ήλιο και να παραπέμψει σε ένα αίνιγμα, που η λύση του είναι ο ήλιος («Κλειδώνω, μανταλώνω τον κλέφτη, βρίσκω μέσα»). Ακόμη, προτέρημα του βοηθήματος είναι η δομή των προτάσεων-παρεμβάσεων. Στηρίζονται στη συζήτηση και τη δραστηριότητα. Τα παιδιά έτσι αποκτούν τη δυνατότητα να αυτενεργήσουν, συχνά αξιοποιώντας το οικογενειακό τους περιβάλλον. Πρόκειται για μια πολύ χρήσιμη διαδικασία, που βοηθάει το μαθητή να συνειδητοποιήσει ότι ο οικογενειακός και συγγενικός τους χώρος είναι πολύτιμος σε πολλαπλά επίπεδα.

Επιπρόσθετες Πληροφορίες

Συγγραφέας

Γλώσσα

ISBN

960-344-990-5

Pages

216