Ο ελληνικός παραδοσιακός χορός για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Description

Ο χορός είναι ένα γνωστικό αντικείμενο που ενδιαφέρει κυρίως τους δασκάλους χορού, ενώ αδίκως, δε φαίνεται να απασχολεί ιδιαίτερα ή τουλάχιστον δεν του δίνεται η βαρύτητα που στην πραγματικότητα έχει από τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής, τους νηπιαγωγούς αλλά και γενικά από όσους ασχολούνται με την εκπαιδευτική διαδικασία. Ωστόσο πλήθος μελετών έχουν αποδείξει τη συμβολή του χορού στη συνολική ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών, προτείνοντάς τον ανεπιφύλακτα ως εκπαιδευτικό “εργαλείο” με μεγάλη αξία. Ειδικότερα ο ελληνικός παραδοσιακός χορός συγκεντρώνει όλα τα χαρακτηριστικά ενός εκπαιδευτικού “εργαλείου” στα χέρια ενός “διαβασμένου” δασκάλου. Τέτοιοι “διαβασμένοι” δάσκαλοι είναι οι συγγραφείς του βιβλίου που κρατάτε στα χέρια σας και μάλιστα με εξειδίκευση στις μικρές ηλικίες. Έτσι το βιβλίο συμπυκνώνει βαθιά γνώση της σύγχρονης βιβλιογραφίας και μεγάλη εμπειρία των ίδιων των συγγραφέων με παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Οι συγγραφείς όμως δεν μένουν εκεί, δεν μας παραθέτουν δηλαδή απλά τα επιστημονικά συμπεράσματα παρουσιάζοντάς μας στη συνέχεια μια κοινά αποδεκτή μεθοδολογία ειδικά για παιδιά μικρής ηλικίας. Πολύ περισσότερο μέσω του βιβλίου τους, παράγουν εφαρμοσμένη γνώση που προκύπτει από επιστημονικά ευρήματα, πετυχαίνοντας κάτι αξιοσημείωτο: να μας οδηγήσουν σε μια μεθοδολογική πρόταση και σε συγκεκριμένα περιεχόμενα, που προκύπτουν απόλυτα φυσικά σαν αυτονόητο αποτέλεσμα μιας σύντομης αλλά ουσιαστικής βιβλιογραφικής ανασκόπησης. Είμαι πεπεισμένος ότι όσοι διαβάσουν το βιβλίο θα το βρουν πολύ χρήσιμο αλλά είμαι και απόλυτα σίγουρος ότι όσοι δοκιμάσουν να εφαρμόσουν τη φιλοσοφία που προτείνεται στην πράξη με εμπιστοσύνη και ενθουσιασμό, θα γίνουν “οπαδοί” του! Τέλος δεν μπορώ να μην αναφερθώ στην υπερηφάνεια του πανεπιστημιακού δασκάλου που είχε την τύχη και την τιμή να “παιδεύσει” τη “διαβασμένη” δασκάλα και να παιδέψει το “διαβασμένο” δάσκαλο.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Πρόλογος

Πρόλογος συγγραφέων

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Από τη θεωρία…

Παιδιά προσχολικής ηλικίας και κίνηση: μια σχέση άρρηκτη και καθοριστική

Γιατί είναι σημαντική η συμμετοχή σε ένα πρόγραμμα κίνησης;

Τι μπορεί να προσφέρει ο χορός σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας;

Λαϊκός παραδοσιακός χορός

Σχεδιάζοντας το πρόγραμμα

Χαρακτηριστικά των παιδιών προσχολικής ηλικίας

Αναπτυξιακά κατάλληλα προγράμματα

Στόχοι του προγράμματος

Βασικοί άξονες του προγράμματος

Ψυχοκινητική Αγωγή

Διδακτικές αρχές της Ψυχοκινητικής Αγωγής

Μουσικοκινητική Αγωγή

Κανόνες εξάσκησης συναρμοστικών ικανοτήτων

Απόψεις για τη μεθοδική προσέγγιση των λαϊκών χορών

ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: …στην πράξη

Ξεκινώντας το πρόγραμμα

Δημιουργία περιβάλλοντος μάθησης

Βασικά στοιχεία του προγράμματος

Παιχνίδι

Κινητικές έννοιες

Ηχηρές κινήσεις και ρυθμικές μετακινήσεις

Λαχνίσματα και παιχνιδοτράγουδα

Ελληνικοί παραδοσιακοί χοροί

Μέθοδος διδασκαλίας

Δραματοποίηση

Μπορεί ένα μάθημα χορού να αλλάξει τις διατροφικές συνήθειες των παιδιών;

Εξοπλισμός

Προτεινόμενη δισκογραφία

Μαθήματα ελληνικών παραδοσιακών χωρών

Δυο λόγια πριν τα μαθήματα

Περιγραφή μαθημάτων

Δυο τελευταία λόγια

Βιβλιογραφία

Βιογραφικό σημείωμα συγγραφέων

Additional information